 第二弾 |
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| ただ今、送料無料キャンペーン実施中 | |
| 「ベック式をはじめてから、子どもが以前と比べ物にならないくらい変わった」と
学年の先生たちの間でも評判になっているそうです。 毎週行われている小テストでは
ほぼ毎回満点状態。 加えて発言回数が格段に増え、勉強に対しての意欲がかなり出てきています。 学校のテストの大半は、暗記がベースになっています。暗記が楽しくなると、こんなに伸びるんです。 実は、人間は辛い時に覚えた記憶は忘れるように出来ています。暗記が作業や拷問になっていたら、とても覚えられません！ 『ベック式！魔法の暗記術』のDVD第二弾は、暗記を効率よく進め、かしこい子どもを育てます。 尚、書籍のご案内はページ後半にございます。 |
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ベスト学習会特別セミナー 『ベック式！魔法の暗記術』 2008年7月６日（日）14：00〜15：30 於：枚方市「輝きプラザきらら」 講師：別宮孝司先生 |
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勉強する上で避けることのできない暗記。これを効果的に、驚くほど簡単に行えるテクニックを、記憶のメカニズムに則って伝授するセミナー講演会『ベック式！魔法の暗記術』が昨年に続いて開催された。講師は『ベック式！世界史ゴロ覚え（学研）』、『日本史はこう整理してこう暗記する！（文英堂）』『ゴロ覚え古文単語６００』など、ベストセラーとなった多数の参考書を執筆し、この秋には待望の英単語集の出版を予定している別宮孝司先生。 ベスト学習会の塾生だけでなく、保護者や他塾の塾長たち、学校の先生など約190名の参加者によって会場はほぼ満席であった。  はじめに暗記術に関心を抱き始めたのは1980年、私が高校3年の夏のことでした。特に大学に進学したいわけでもありませんでしたが、18やそこらで働くのは御免だと考えた私は付け焼刃の受験勉強を始めるため、とある予備校の夏期講習に参加したのです。 そこで教えていた英語の講師はゴロ合わせを使って単語を覚えさせていました。 バカバカしい、付き合ってられるかと、出会うものすべてに噛み付いていた当時の私は机に肘をついたままの姿勢でつぶやいたものでした。 しばらくして受けた模擬テストの成績は、たった数日の夏期講習で飛躍的な成果があがろうはずもなく、惨憺たるものだったのでしたが、聞き流していたはずのゴロ合わせに含まれていた単語だけはしっかりと覚えていて、わずかな点数はその部分だけで稼いだものでした。 それまでまともに聞いていなかった講義に、私は真面目に耳を傾けはじめました。木崎という名のその講師が暗記術を駆使して行う授業の内容は面白いほど頭に入ってきました。 その夏、私の英語の偏差値は飛躍的に伸びました。その英語の力だけで私立の外国語大学に入った私は、アルバイトで塾の講師を始めました。その塾では生徒の成績の向上が査定されて時給が上がるという、極めてわかりやすい給与体系が採用されていました。私の時給は先輩大学生たちを差し置いて一挙にトップに躍り出ることになりました。木崎式の暗記術を駆使したのです、当たり前の結果でした。 想定外だったのは、成績の向上だけでなく、生徒たちの表情がいきいきと輝き始めたことでした。そこでわかったのは、生徒たちは決して勉強が嫌いなわけではなく、暗記が嫌いなだけなのだということでした。 退屈で生産性のない暗記という作業を、楽しくて創造性のある有意義な知的な取り組みにするべく、塾講師となった私は英語の暗記術を改良し、英語以外の科目における暗記術もどんどん作っていきました。 こうして生まれたのがベック式！魔法の暗記術です。 Chapter１ 記憶に関するウソマコトよく言われる通り、繰り返しによって記憶はより確かなものになります。しかし、対象に注意を払うことなく繰り返しても覚えられはしないのです。 皆さんはこれまでの人生の中で、何千回と信号機を見てきたはずです。一つ質問させていただきますが、赤信号は信号機の右側にあるでしょうか、あるいは左側にあるでしょうか。 大切なのは、注意を払い、連想を働かせて覚えることです。 Chapter２ 意味付けする例えば、temperatureという単語を覚える場合、この単語の発音と「温度」という意味の間には何のつながりもありません。したがって、いったんその意味を忘れてしまったら、思い出すことは難しいでしょう。しかしながら、「テンペラチュア」という発音から「天ぷら｣を連想することは容易でしょう、発音が似ているからです。そうして「天ぷら」から「温度」につなげることも同様に簡単なはずです。こうして説明するとまどろっこしく感じられるかも知れませんが、「天ぷらちゃんと温度見ろ！」というゴロ合わせで覚えれば、実際には驚くほど簡単に覚えることができるのです。 Chapter３ 組織化するdiscuss（〜について議論する）、attend（〜に出席する）、marry（〜と結婚する）、answer（〜に答える）、strike（〜に思い当たる）、approach（〜に近づく）、resemble（〜に似る）、enter（〜に入る）、survive（〜を生き残る）、obey（〜に従う）などの単語は自動詞と謝りやすい重要他動詞群です。 単語の頭文字をつなげて「騙されそう（damasareso）」と覚えれば、決して騙されることはなくなります。 Chapter４ 関連付けるstandは言うまでもなく「立つ」という意味です。この単語に含まれるsta-には、〈立つ、動かない〉というニュアンスがあります。このことを意識することによって、stay（滞在する）、station（駅）、stain（染み、汚れ）、statue（彫像）、status（立場）、stable（安定した）、insist（主張する）、consist(成り立つ）exist（存在する）、establish（設立する）などsta-を含む多くの単語は、はるかに覚えやすくなります。 Chapter５ 視覚化する文字は象形文字にかぎらず、何らかの形をもっています。その形を利用して単語の意味や結びつけるべき重要事項を思い出すことができるのです。 次の例を見て頂きたい。これは、文字の形を利用して英単語の意味を覚える方法です。 コロンブスの卵で、ナンセンスではあるでしょうが、効果は抜群で、一度見たら一生Novemberが何月だったかということを忘れはしないでしょう。  Chapter６ 音声化する歌手の人たちは、どうしてあんなに多くの曲の歌詞を覚えていられるのでしょうか。持ち歌は言うまでもなく、コンサートなどで披露するカバー曲も含めれば、並の歌い手でさえそのレパートリーは100曲を下ることはないでしょう。その秘密はメロディーにあります。記憶すべき対象をメロディーにのせて歌うことによって多くの事柄を正確に覚えることができるのです。例えば、「もしもし亀よ」のメロディーにのせて、「旧縄弥生〜、古墳飛鳥。奈良平鎌倉〜南北朝。室戦安土〜、江戸明治〜、大正・昭和に平成ですぅ〜。」という具合に歌えば、驚くほど簡単に時代の変遷を覚えることができる筈です。 Chapter７ 記憶にいいこと悪いこと（ベック式！暗記術のススメ）勉強の苦手な子どもに最も必要なものは、初期の小さな努力を効果に結びつけることのできる飛び道具のような手段です。「やればできる」ではなく、「やったらできた」という成功体験に他ならないのです。暗記術はタネと仕掛けがあるという点において手品です。しかしながら、その効果を実際に使えるという点において魔法なのです。 約10年前に学生社という小さな出版社から出した私の参考書は、この会社の参考書中最高の売り上げを誇り、その後は、KKベストセラーズ、文英堂や学研など大手の出版社からもお話を頂くようになりました。この秋には12冊目の参考書となる『ベック式！英単語ゴロ覚え』が学研から出版されます。自慢めいて恐縮ですが、小さな塾の一講師に過ぎない私は、日本で最も多くの教科の参考書を執筆し、累計販売部数は５０万部を超えました。講演やセミナーの依頼も日本中から頂いております。拙著は多くの塾の先生方に利用していただいていますし、かなりの数の私立高校でも拙著が教材として正式採用されています。それはベック式！暗記術という手法が、すぐに大きな成果を上げることができ、瞬時にやる気を出させ、集中力を高め、想像力を養い、語彙力をつけることのできる、世界一強力な魔法のノウハウだからなのです。 |
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別宮 孝司 (べっく こうじ) 1962年 愛媛県生まれ 関西外国語大学卒 ベスト学習会講師。高校受験クラス理科・社会・国語、大学受験クラス英文法・長文読解・日本史・世界史・古文を担当。 多種に渡る指導科目より、暗記の重要性を認識し、暗記法に関しての本を多数執筆し、著書は学校副教材としても採用されている。 塾業界紙「塾ジャーナル」誌上にて「カリスマ塾講師」を連載中。 毎週木曜日に無料メルマガで英単語の効果的な覚え方などを紹介した「大学受験の暗記術」http://m.mag2jp/M0072555を発行。 ニックネームは「大魔神」 |
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DVD・セミナーに寄せられた声  先生のＤＶＤ先日拝見させていただきました。 先生のおっしゃる、暗記は勉強と切り離せないもの というこの暗記。私の人生の中では暗記はもっとも縁 がないものでした。 当然勉強などできるはずもなく…そんな私からすると ベック先生の暗記述はまさに、神の領域でした。 そんな私ですので、体験していないことは子供にも教 えることができません。勉強嫌いな親から、勉強好きな子供が出来るとも考えにくです。 ですので、先生の講演の内容は私にとって大変重要 なものになりました。 先生の１４日のブログの内容は、本当に耳が痛かった です。 その時楽しく、を心がけていましても、子供が嫌がる なら、勉強の類はキッパリやめさせていますが、どんな風に暗記させていけばいいのか、正直分からないのです。 ですからこのＤＶＤは私の宝物と言っても過言ではありません。７月の保護者向けのＤＶＤも楽しみにしています。 暗記することができるということは、勉強を楽しく出来る ということだと思っています。 子供はまだ幼稚園年少ですが、物凄いものを知ってしまったと思いました。 是非先生のご指導を受けたいと願っています。 近年、公立の小学校でも英語授業が正式に始まります。ですので、こちらの方も家庭での取り組みなどは どうやってしていいのか、模索中の状態でした。 しかし、先生の講演は本当に楽しいです！笑いながら拝見させていただきました。 こんな先生にめぐり合えた生徒は幸せです。絶対勉強 が好きになると思いました。 自分の子供も関西在住でしたら、絶対先生の塾に通わせていると思います。 お忙しい中、お目を通して下さって、ありがとうございました。 東京都 佐藤通幸様 ･･････････････････････････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・・ DVD、拝見させて戴きました。大変、素晴らしい内容で感動致しました。早速、私も色々と試してみたいと思います。
ところで、今、中学３年生の生徒で、暗記が非常に苦手で、私もどのように指導してよいか困っている生徒がいるのですが、中高生用の教材で、先生の執筆された教材でお勧めのがございましたら、是非ともご紹介下さい。(特に、英単語、漢字、社会)宜しくお願い致します。 福井県 内田昌彦様（福井予備校教頭） ･････････････････････････････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・ DVD、本当に素晴らしかったです。 勉強法＠石田さん ･････････････････････････････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・ 井の中の蛙であったことを思い知らされました。 東京都 石川先生 ･････････････････････････････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・ こんにちは！青山です。 ホームページ拝見いたしました！ それで、ご連絡いただいたお礼と嬉しいご報告がしたくてメールを書いてしまいました。 実は今日、息子の担任の先生と話す機会がありまして 先生の口からとても嬉しいことを言われたのです。 今年に入ってからの息子が以前と比べ物にならないくらい変わったと 学年の先生たちの間でも評判になっていますとのことだったのです。 担任の先生から 「何かあったんですか？」 と聞かれました。 確かに毎週行われている小テストでは ほぼ毎回満点状態。 惜しくも１問間違えたテストには その場で悔しくて涙が出てきてしまったらしく先生の目の前で答案用紙を破いてしまったのだそうです。 加えて発言回数が格段に増え、勉強に対しての意欲がかなり出てきています。 家でも今も必ず「ただいま！」のあとは 「ベック式は？」 と続きます。 私が一番持ってほしかった“自信”が少し出てきたようなのです。 「わかってくると勉強って楽しいよね！」 そうニコニコしながら話す息子の顔をたくさん見られるようになりました。 もしかしたら一時のことなのかも知れません。 でも、こんな安らいだ気持ちになれるのは 大げさではなく、本当に何年ぶりだろうと思います。 最近の様子を見ていると 私が何も言わなくても、勉強の本当の意味を理解してきたのだなと感じます。 お忙しいところメール数増やしてしまってすみません。 どうしてもご報告したくてメールしてしまいました。 現在受講している英語の講座が終わったら 堀先生の方にもご連絡しようと思っています。 最後になりましたが、私は現在趣味でバドミントンをやっています。 そこで、広報部長を務めているのですが数日前に別宮先生のことを話しましたら 興味を持った仲間が何人かいます。 それで、広報の配信メールの中に 別宮先生のＨＰをご紹介させていただいてもよろしいでしょうか？ 我がクラブの部員だけでなく地区の親しくしているメンバーの方々にも できましたらご紹介させていただければと思っています。 長くなってしまいましたが これからも楽しく学習させていただきます。 ありがとうございました。 東京都 青山 京子 様 |
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